Несмотря на то, что в школьном изучении Пушкину традиционно уделяется большое внимание, разговор о нем не всегда оказывается действительно интересным и важным и для учеников и для учителей. Многие старшеклассники на вопросы о Пушкине обычно отвечают, что он создал русский литературный язык. Вот просто пришел и создал – как будто бы до него не было ничего.

Но будем откровенны: за это можно уважать. А с Пушкиным можно по-другому – радоваться, печалиться, грустить, не соглашаться, спорить… Словом – читать.

Наш курс – попытка перечитать Пушкина. Мы пройдем по хронологии пушкинского творчества и посмотрим на его рост и изменение, поэзию и прозу, "Онегина" и письма, на пушкинский миф и реальность пушкинской жизни. И одновременно с этим будем обсуждать, как выстроить разговор о Пушкине в школе так, чтобы он получился живым и осмысленным.